カテゴリー別アーカイブ: 過去の合研

2016合研 分科会のまとめ

第1分科会 国語教育2016

第2分科会 外国語教育2016

第3分科会 社会科教育2016

第4分科会 数学教育2016

第5分科会 理科教育2016

第6分科会 美術教育2016

第7分科会 書教育2016

第8分科会 音楽教育2016

第9分科会 技術・職業教育2016

第10分科会 家庭科教育2016

第11分科会 保健・体育分科会(体育)2016

第11分科会 保健・体育分科会(保健)2016

第12分科会 総合学習・生活科2016

第13分科会 教育課程と子どもの学力・評価2016

第14分科会 学校と家庭の生活指導2016

第15分科会 教育条件確立の運動2016

第16分科会 子ども、父母参加の学校づくり2016

第17分科会 地域における子育て・学習運動2016

第18分科会 地域と学校の文化・スポーツ活動2016

第19分科会 国民のための大学づくり2016

第20分科会 障害児・障害者の教育と福祉2016

第21分科会 環境・公害と教育2016

第22分科会 平和・憲法、人権・民族と教育(平和・憲法)2016

第22分科会 平和・憲法、人権・民族と教育(人権・民族)2016

第23分科会 子ども・青年の発達と教育2016

第24分科会 不登校・登校拒否・高校中退2016

2015合研 分科会のまとめ

第1分科会 国語教育2015

第2分科会 外国語教育2015

第3分科会 社会科教育2015

第4分科会 数学教育2015

第5分科会 理科教育2015

第6分科会 美術教育2015

第7分科会 書教育2015

第8分科会 音楽教育2015

第9分科会 技術・職業教育2015

第10分科会 家庭科教育2015

第11分科会 保健・体育分科会(体育)2015

第11分科会 保健・体育分科会(保健)2015

第12分科会 総合学習・生活科2015

第13分科会 教育課程と子どもの学力・評価2015

第14分科会 学校と家庭の生活指導2015

第15分科会 教育条件確立の運動2015

第16分科会 子ども、父母参加の学校づくり2015

第17分科会 地域における子育て・学習運動2015

第18分科会 地域と学校の文化・スポーツ活動2015

第19分科会 国民のための大学づくり2015

第20分科会 障害児・障害者の教育と福祉2015

第21分科会 環境・公害と教育2015

第22分科会 平和・憲法、人権・民族と教育(平和・憲法)2015

第22分科会 平和・憲法、人権・民族と教育(人権・民族)2015

第23分科会 子ども・青年の発達と教育2015

第24分科会 不登校・登校拒否・高校中退2015

2015合研 テーマ討論のまとめ

各テーマ討論で話し合われた内容をまとめました。

テーマ討論①「戦後70年、憲法と平和を考える」

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テーマ討論②「18歳選挙権実現、私たちはこんな力を身につけたい」

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テーマ討論③「インクルーシブな教育の教育づくりの方向性」

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テーマ討論④「道徳の特別の教科化にどうむきあうか」

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テーマ討論⑤「教科書は”アイヌの歴史”」をどのように記述しているか

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